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Mostrando entradas de marzo, 2020

CARTEL SEMANA CULTURAL

Esta semana se nos ha propuesto como práctica la elaboración del cartel de la semana cultural del Centro Universitario de Mérida, la cual se celebraría del 20 al 24 de Abril. En un principio la tarea consistía en la elaboración del cartel para su posterior presentación frente a la clase, con el fin de realizar una votación cuando todos los trabajos estuvieran expuestos para que de esta forma, el favorito se convirtiera en el Cartel oficial de la Semana Cultural 2020. Debido a los hechos acontecidos, y a la suspensión de las clases debido al Covid-19, se han suspendido las presentaciones y lo más probable es que la propia semana cultural también. Pese a ello, hemos seguido con la entrega. En nuestro caso, como grupo formado por Carmen Cabezudo Garzón, Luis Blazquez Pinilla y yo, Antía Fernández Olveira, hemos optado por elaborar tres versiones para tener más variedad a la hora de escoger uno. Aquí os dejo los resultados obtenidos:

PRÁCTICA 8

CREAR UN ESCENARIO DE REALIDAD AUMENTADA 1- Copia y pega el código y guárdalo con el nombre que quieres siempre con la extensión .html 2- Descarga el marcador “hiro” en tu móvil. En el siguiente enlace hiro se encuentra un marcador predeterminado. 3- Ejecuta el archivo en el navegador y guía el marcador de tu móvil hacia la cámara, previamente con los permisos concedidos. 4- Modifica el código cambiando los parámetros de posición, opacidad, colores, rotación, luces, etc. también puedes añadir otros modelos 3D. 5- Subir los archivos creados a la web y crear un botón de acceso directo en la página principal. Para poder ver la primera prueba entra en: REALIDAD AUMENTADA 1 Para poder ver la segunda prueba entra en: REALIDAD AUMENTADA 2 Consejo: Si no aparece nada a la primera, prueba a mover la imagen inclinándola hacia arriba.

PRÁCTICA 7

Generación de una calculadora. En esta práctica modificaremos uno de los ejemplos mostrados en la sesión teórica y le añadiremos tres módulos, uno de resta, otro de multiplicación y un último de división. El objetivo de esta práctica es que el estudiante se familiarice con la programación de aplicaciones añadiendo bloques. 1. Entrar en la Web de MIT AppInventor (https://appinventor.mit.edu/) y pulsamos sobre el botón de “crear apps!” 2. Registrarnos con nuestra cuenta de Google. 3. En la parte superior izquierda seleccionamos My Projects>Start new project y le ponemos el nombre de calculadora. 4. Una vez terminado nuestro programa, seleccionamos en la pantalla de connect> all companion y se nos generará un código QR. (Para testear nuestro programa será necesario tener en nuestro teléfono la app MIT AI2 Companion, y escanear el código QR generado). 5. Compartiremos en nuestro blog el código QR generado en el paso 4.

PRÁCTICA 6

Crea un código QR Creación del código Qr que sirve de acceso a mi web: Con el mismo código Qr he introducido mi logotipo: Ahora creo un código Qr con acceso a una página de datos de materiales: Realización de una infografía mediante Illustrator de un proyecto personal: Si quieres darle me gusta haz click en:

PRÁCTICA 5

Crea un cubo Descárgate el código del cubo propuesto por el grupo. Modifica el código a tu gusto y genera un cubo nuevo con música incluida. Para poder verlo entra en: CUUUUUUUUBO